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  Una musica può fare… Il cantautore Nicolò Fabi cantava: “ una musica può fare …” e quel motivato ha animato i tempi che, repentinamente, hanno recepito la potenza della pratica musicale. E così, da forma d’arte esterna al mondo scuola, finalmente è diventata prassi. È diventata parte interranti delle nostre progettazioni disciplinari. Insomma, le è stato riconosciuto il giusto valore formativo. La musica, arte universale e linguaggio che trascende le parole, ricopre un ruolo fondamentale nell'educazione dei giovani, dalla scuola dell'infanzia alla secondaria di primo grado. Essa non è solo un'espressione artistica, ma uno strumento educativo potente, capace di sviluppare competenze trasversali e favorire una crescita armoniosa. Secondo Howard Gardner, teorico delle intelligenze multiple, la musica rappresenta una delle forme di intelligenza più significative: l'intelligenza musicale. Questa forma di intelligenza coinvolge non solo la capacit à di percepire e produrr...

  Tic: un acronimo che nasconde una moltitudine di possibilità   Cosa sono le “TIC”? Molto spesso questo acronimo tempesta le discussioni attorno al mondo della scuola ma in pochi   ne sono, realmente, consapevoli. Le Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione (TIC) rappresentano un elemento imprescindibile della didattica moderna, in linea con le indicazioni normative italiane. La Legge 107/2015, conosciuta come “La Buona Scuola”, promuove esplicitamente l’integrazione delle TIC nei processi educativi, al fine di potenziare le competenze digitali di studenti e docenti. Tali tecnologie non solo supportano l’innovazione didattica, ma si configurano come strumenti essenziali per favorire un apprendimento inclusivo e personalizzato. L’Istituto “Guglielmo Marconi” di Martina Franca si distingue per l’approccio trasversale all’alfabetizzazione digitale, coinvolgendo tutti gli ordini e i gradi scolastici. Fin dalla scuola primaria, gli studenti vengono introdott...