L’accorpamento come possibilità per una scuola viva e rinnovata

 

La fusione di due Istituti simbolo della nostra città

  

A partire dal prossimo anno scolastico, l'istituto comprensivo “ Guglielmo Marconi” e l'istituto “Amedeo D'Aosta” si uniranno in un unico percorso educativo con una vision condivisa e percorsi curriculari verticali unificati. L'accorpamento dei due Istituti, decretato per razionalizzare la rete scolastica, sarà un punto di partenza per migliorare e sviluppare la continuità educativa tra la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado dei due Istituti. Ciò mirerà a rafforzare il sistema educativo, garantendo una formazione coerente, attiva e orientata a formare consapevoli cittadini del domani.

Tutti i docenti saranno impegnati nell’unire le forze in una prospettiva di crescita comune, valorizzando le specificità di ciascun Istituto in un contesto unitario. Si lavorerà condividendo  una vision educativa che concepisce la formazione come un processo dinamico e continuo. Entrambi gli Istituti, infatti, guarderanno nella stessa direzione: promuovere una scuola attiva, capace di stimolare curiosità, creatività, competenze e senso critico negli studenti, fornendo loro gli strumenti per affrontare il futuro con competenza e consapevolezza.

L'accorpamento rappresenterà anche l'opportunità di rafforzare il dialogo tra scuola e famiglie, due pilastri fondamentali per il successo educativo. Il patto di corresponsabilità educativa, già centrale nelle attività di entrambi gli Istituti, assumerà un ruolo ancora più significativo: attraverso una collaborazione costante e costruttiva, scuola e famiglie potranno sostenere insieme il percorso formativo degli studenti, promuovendo valori comuni e obiettivi condivisi.

La nuova struttura accorpata si impegnerà a offrire un'ampia gamma di progetti e attività volte a potenziare l'apprendimento e a rispondere ai diversi bisogni e potenzialità  degli studenti. Dalle iniziative legate all'educazione ambientale, alla prevenzione delle forme di prevaricazione, all’educazione alle arti, all’educazione scientifica, ai percorsi di orientamento. Ogni proposta sarà progettata per valorizzare le potenzialità individuali, stimolare il desiderio di conoscenza e rispondere agli obiettivi prioritari di formare persone protagoniste del loro futuro.

In tal senso, l'Istituto Comprensivo si presenterà come un mentore ideale, in grado di accompagnare gli studenti dalla scuola dell’infanzia fino alla secondaria di primo grado in un percorso unitario e diversificato. Questa continuità non solo faciliterà il passaggio tra i vari ordini di scuola, ma garantirà anche un approccio educativo coerente e progressivo, in grado di rispecchiare le esigenze di crescita dei ragazzi nelle loro fasi evolutive.

Come sottolinea lo psichiatra e scrittore Paolo Crepet, “L’educazione è il primo investimento sul futuro”,  e per il Neo-istituto la scuola è il luogo privilegiato per costruire le basi di una società migliore.

Attraverso l'impegno congiunto di docenti, famiglie e studenti, questa nuova realtà educativa continuerà a fare della formazione non solo un diritto, ma un'opportunità unica per ciascuno studente e ciascuna studentessa di diventare protagonista del proprio domani.

La continuità, la progettualità, la corresponsabilità e la condivisione di valori rappresenteranno le fondamenta su cui costruire una comunità educativa forte e coesa, capace di rispondere alle sfide del presente e di prepararsi a quelle del futuro.

 

 

  La Redazione